Lektierne venter ikke på skoledagen: Nye tal viser, hvornår AI bliver brugt

Søndag aften er det nye lektiebord

Der er et mønster i, hvornår mennesker beder en chatbot om hjælp til skolearbejde, og det er ikke i skoletiden. OpenAI har som optakt til skolestart offentliggjort en rapport om, hvordan ChatGPT bruges til læring, og et af de mest iøjnefaldende fund er, at spørgsmål om lektier og undervisning stiger søndag aften.

I USA topper beskeder om skolearbejde med over 460 millioner om ugen i skoleåret. Selv i sommerferien ligger tallet over 180 millioner om ugen. Det er ikke længere en aktivitet, der følger skemaet — det er noget, der sker, når spørgsmålet opstår.

Folk bruger den til at teste sig selv

På tværs af alle aldersgrupper er der ifølge OpenAI op mod 70 millioner samtaler om ugen, der handler om at teste, hvad man kan. Det dækker over to ting: at få tjekket, om man har misforstået noget, og at bede om flere øvelser. Det er altså ikke kun et spørgsmål om at få et svar udleveret, men i vid udstrækning om at øve sig.

Hvad ændrer det for dem, der underviser?

OpenAI peger på tre konkrete situationer. For eleven kan det betyde hjælp til algebra samme eftermiddag, mens undervisningen stadig sidder i frisk erindring, i stedet for at vente til næste time. For læreren kan det betyde, at en opgave bliver tilpasset forskellige niveauer inden første ringetid, og at mindre tid går med tilbagevendende papirarbejde.

For familier, der taler et andet sprog derhjemme, kan det betyde, at beskeder fra skolen kommer på et sprog, man forstår — og dermed en reel mulighed for at følge med i barnets skolegang. Rapporten fremhæver desuden en række navngivne amerikanske lærere og elever, der bruger teknologien i praksis.

Forbeholdet står i rapporten selv

OpenAI er tydelig omkring grænserne. Kunstig intelligens kan ikke erstatte en lærers faglige dømmekraft, en forælders opmuntring eller det arbejde, eleven selv skal lave for at lære noget. Med de rette rammer kan teknologien give underviserne mere tid til at undervise og gøre individuel hjælp tilgængelig for flere mennesker på flere tidspunkter. Det er en anden ambition end at automatisere undervisningen.

Det er værd at holde for øje, at de høje tal for lektiebeskeder gælder USA. Rapporten siger ikke noget om, hvordan billedet ser ud i en dansk folkeskole eller på et dansk gymnasium.